Die Corona-Krise hat viele Lehrkräfte an den Rand ihrer Leistungsfähigkeit gebracht. Neue digitale Herausforderungen beim Home-Schooling mit anfänglich unzureichenden Geräten, die Doppelbelastung von Präsenz- und virtuellem Unterricht, tägliche Corona-Tests bei allen Schülern, Unterrichten-Müssen mit Maske sowie fast wöchentlich immer neue Verordnungen „von oben“ waren fundamentale Belastungen für die Pädagogen. Zwar sehen Bildungspolitiker gerade in der Corona- Pandemie nachträglich auch einen wichtigen positiven Nebeneffekt: einen großen Schritt nach vorne in der digitalen Entwicklung des Schulsystems, die es ohne diese Krise so schnell nicht gegeben hätte. Die fatalen Folgen bei den Lehrkräften sind jedoch nicht mehr zu leugnen. Onlinedatenbank: med-search
Autoren: Peter Maier
Rubrik: Stress und Stressbewältigung
Verlag: mgo fachverlage GmbH & Co. KG
Stichworte: Burnout, Lehrergesundheit, Psychische Gesundheit, Pädagogik, Stressmanagement, Supervision
ISSN: 0949-2402